“春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齐放，百鸟争鸣”，这是勐仑小学一年级的孩子们在用郎朗的读书声描绘春回大地，万象更新的景象。新的学期里，他们首先要学习以“赏春”、“咏春”为主题的诗歌，并写出赞美春天的作文。那么春天在哪里呢？ 

　　由于南北方气候和物候的差异，再加上缺少直接的自然体验，书本上的春天对孩子们而言是个既熟悉又陌生的词语。为此，版纳植物园与勐仑小学合作，于3月10日组织开展了以“春天在哪里”为主题的自然观察活动，共43名一年级学生和10名家长参加活动，寻找家乡的春天。 

　　版纳植物园科普工作人员先用“叶子猜猜猜”游戏引导学生学习自然观察的技巧，然后通过游园观察和科普解说相结合的方式，使学生初识热带地区春季常见的开花植物及一些小动物。穿梭在百花园内，孩子们观察到形似烟花的紫叶假马鞭、灿烂如金的黄花风铃木、浪漫温馨的绒苞藤、洁白如雪的粉花羊蹄甲等。这些植物正在植物园里争奇斗艳，惹得蜜蜂蝴蝶在花丛中时隐时现。美丽木棉等植物的小嫩芽悄悄地钻出脑袋，享受春风的吹拂。池塘里三条喷泉喷洒着明亮的水花，池塘边福寿螺粉嫩的卵凑热闹似地连成一片，挂在水草上。各种画风的作家或在大树下，或在草丛旁一笔笔仔细的描摹勾勒，把植物的美丽通过造型艺术来呈现。 

　　除了看，孩子们还来到柔软宽阔的草坪上，或躺着，或坐着，或打几个滚，或来几趟赛跑，欢笑声不断。在活动最后，科普人员引导孩子们总结了所见所想。作为春游活动的延伸部分，孩子们还将在老师的带领下创作春天的图画，讲述自己眼里的春天。 

      本次活动是版纳植物园将学校常规课程与植物园实地体验相结合的积极尝试，给孩子们提供了走出课堂，到真实的情景中观察学习，欣赏大自然，激发创造力的机会，大家纷纷表示希望有更多机会到植物园内进行观察学习。 

观察紫背假马鞭的花

体验黄花风铃木的花

被植物艺术吸引的孩子们

在大自然中自由的奔跑